應用背景

學校，作為一個文化知識傳承的地方，代代培育著祖國未來的棟梁，而學校的管理制度，隨著時代的改變也在不停的完善著，對于學校的黑板，粉筆這一類的，逐漸隨著科技發展的要求，也是需要進一步的改善，而對于學園信息的展覽度，往往停留在一個通過活動的派發傳單的方式，人為去推廣，對于班級信息，班級風采，學園走班的信息展現度往往是最缺乏，對于傳統類型的教學模式，以及逐漸隨著科技的發展在漸漸消退了，應科技發展的需求，當下，需要更大的科技產品來改善這一種種概況。對于信息發布系統這一塊，通過一個科技產品的展示，更多讓學生不僅能夠及時了解和參加，更多的是一個校園的發展的完善度上。

建設目標

提升學校形象，推廣學園風采，提高信息的拓展度，提高教學品質，完善學校的各方展現體制，優化教育。

安置場所以及人群

校園內接收信息的人群通常為：教師，學生，以及參加家長會的學生家長，學校場所通常為：教學樓、教室、食堂、體育堂、禮堂、宿舍區，在這些教育地點安放多媒體教學觸摸一體機，在教室走廊等其他場所安置電子班牌，保證其覆蓋區域的廣闊性，信息的流通性。

方案核心

提高教學質量+管理體制+學園風采展現

教學質量，多媒體教學智能一體化，擺脫傳統教學模式，對于教學質量，更多是一個智能數字化的教學，靈活多變的觸屏需求，方便快捷的教學方式，提高課堂氛圍，加大課堂接收力度。管理體制，數字班牌的覆蓋，加大了學園的信息發布系統，大家不再通過校訊通的方式被動接收信息，通過每天的數字標牌的展現，即可接收學園的會議，體操時間，升旗，更大的方便學校的管理。信息發布系統，結合新一代的云數據、智能終端、移動互聯網，打造智能一體機的學園，知識網絡，社交網絡，活動展現，校園作風，新聞廣告，學校最新消息發布，火警預警，緊急疏散，消防演習，更多智能化的科技信息傳輸，打造更高質量的智慧校園體系，通過互聯網與教育的結合達到的創新，是新一代的教學理念需求。

方案特征

通過學校的互聯網或者移動終端，由后臺發布系統向全學校覆蓋的數字標牌及時鎖定發布信息，精準投放，快速投放，實時接收，實現平臺+顯示+傳輸的一體發展。

服務器系統：負責終端的發布，通過ftp登陸到服務器進行終端的下發。

素材中心：校園節目的安排編輯，活動節日的安排與布置采集，素材下載與發布，以及管理控制終端。

審核機制：通過各種節目的審核，放置錯誤內存，以及非法信息的傳播.

日常事務的管理，通過管理員登陸聯網進行一個平臺的后臺操作流程。